עבודה מכוונת הבטחת

סינתזה בעקבות עבודה מכוונת הבטחת עבור כל הדרכים ניתן לקדם ולפתח סטודנטים של ערכים יסודיים וחשובים לטופס אדם בזמנים גובה דורשים זאת. אנו מציעים ללמוד את יצירותיו של מרטי, במיוחד את הקמפיין יומי של סנטו דומינגו כדי דוס ריוס, שבו השליח עושה ניתוח של 63 מינים של צמחים אשר מטופלים במחלקות בוטניקה, דרך להשיג קידום והידע של רכיבים אלה על ידי התלמידים. גם אתה יכול להגדיל את התרבות הכללית שלך, ובכך להדגים את תוך הקרב הנוכחי של רעיונות שהיו שאנו מנהלים. . הקדמה קרוקס לוס mogote הופך להיות תכשיט של הערך האחד והיחיד, לא רק בגלל התוכן שלה כל-כך עשיר במונחים של פלסטיות והמגוון של החי והצומח, אבל גם בגלל mogote הזה. ואז להיות עובדה מלאי floristic יכול להסיק קיומה של מספר רב של צמחים mogote התייחס, אשר נחקרו, נותחו על ידי מרטי; טבע נלהב, מעל כל הצמחים. . זה איך החליטו להתעמק במחקר זה לאורך הקו הזה, שכן הוא דרך חשובה לעודד סטודנטים הערכים אשר מועברים באמצעות המחקר מקושר של העבודות של מרטי והתוכן של הקורס של השנה: בוטניקה, במקרה זה. דגש חזק על הערכים של שימור, הגנה, מחקר… כשזה מגיע לערכים, השכלה גבוהה צריך להתמודד איתם כעדיפות. העולם קיים משבר זה פוגע רגשות אנושיים ומעל הכל ואני בתוכם תכונות כגון הערכה צדק חברתי, סולידריות, דברים יפים שאינן מערבות חומר אבל רוחנית תמיכה, וכו '… (MsC María באטיסטה, 2000). שבמרכזה ערכים, החינוך הוא חינוך האיש ממורכז. בפסגה החינוך הבינלאומי, שנערך במקסיקו בשנת 1997, ועדת חינוך ערכי, לדיון והיא הרהרה צריך להכניס את הנושא של חינוך לערכים של הומניזם, מדע וטכנולוגיה (…) הדרישה הגוברת לבית הספר כדי להתמודד עם בעיות קריטיות או בעייתי לחיים חברתיים, כגון בריאות, אפליה, בטיחות, תוקפנות, טפסים, סגנונות, זכויות האדם, הסביבה בין היתר בתור התוכן המרכזי של החינוך לערכים, יש קונוטציה פוליטית של…(1997 קאלן) האוניברסיטה הנוכחי דורש גישה כוללת חינוכית בעלת politica-ideologica לעבוד עם התלמידים שעוזבים את ההגדרה של מטרות החינוך, ההדרכה לאמן ולפתח את התלמידים ערכים שקובעים את האיכות של מהפכן קובני הפעמים האלה, יחד עם מצוינות אקדמית.